Консультації для батьків
Як заохотити дитину до навчальної поведінки?
1)Мотивація (акцент на інтересах дитини)
2) Завжди гарантований успіх ( від простого до складного)
3) Система заохочень (на початку та в кінці заняття)
Тест на розуміння мовлення
1)Чи відзивається дитина на ім’я?
- Завжди
- Ні
- Іноді
2)Може показати на Ваше прохання ніс ,вухо, плече , живіт на собі , на мамі , на ляльці?
- Ні
- Частково
3) Розклавши перед дитиною предмети побуту попросіть показати те ,чим:
- Чистиш зуби
- Те чи їси суп
- Те чим миєш руки
4) Попросіть дитину виконати інструкцію:
- Закрий двері
- Принеси маленький м’яч з кімнати
- Поклади книгу на стілець
5) Попросіть дитину показати на ілюстрації:
- Де дівчинка їсть
- Де хлопчик малює
- Де хлопчик біжить
6)Розкладіть перед дитиною предмети : ложку, серветку, яблуко, тарілку.
Попросіть:
- Поклади ложку у склянку
- Постав склянку між тарілкою та яблуком
- Сховай яблуко під серветку
Якщо дитина виконала всі завдання це чудово і у неї гарне розуміння мовлення!
- Наш заклад
- Колектив закладу
-
Прозорість та інформаційна відкритість закладу
- Освітні програми, що реалізуються в закладі
- Правила поведінки дітей
- Правила прийому дітей до закладу освіти
- Результати моніторингу якості освіти
- Річний звіт про діяльність закладу освіти
- Статут закладу освіти
- Структура та органи управління закладу освіти
- Територія обслуговування
- Кадровий склад
- Ліцензований обсяг та фактична кількість дітей
- Матеріально – технічне забезпечення закладу дошкільної освіти
- Мова освітнього процесу
- Умови доступності закладу освіти для навчання осіб з особливими освітніми потребами
- Річний план закладу дошкільної освіти
- Фінансова діяльність
- Організація харчування в ЗДО
- Булінг
- Наші групи
- Сторінка фахівця
